O Sindicato dos(as) Professores(as) da Rede Municipal de Ensino de Cascavel (Siprovel), em parceria com a Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), abriu as inscrições para a formação continuada “Diretrizes e Práticas Inclusivas: A Educação de Alunos com Deficiência”. Destinada a professores(as) e professores(as) de Educação Infantil da Rede Municipal, a iniciativa busca fortalecer práticas pedagógicas voltadas à escolarização de alunos(as) com deficiência.
Com uma abordagem fundamentada na Pedagogia Histórico-Crítica — concepção teórica que embasa o Currículo da Rede Municipal de Cascavel —, o curso propõe momentos de estudo, reflexão e aplicação prática para ampliar o repertório dos(as) docentes no atendimento às necessidades educacionais dos(as) alunos(as) com deficiência.
A formação terá carga horária total de 120 horas, com certificação pela Unioeste, e será realizada ao longo de 2025 e 2026. Ao todo, serão disponibilizadas 50 vagas para os(as) profissionais. As atividades incluem 56 horas presenciais, 48 horas dedicadas a leituras e produção de materiais, e 16 horas para o Seminário Final, que contará com apresentações de práticas pedagógicas e palestras temáticas.
Os encontros acontecerão mensalmente, sempre às quintas-feiras, das 18h às 22h, na Sede Social do Siprovel, localizada na Avenida Toledo, 1413. A dinâmica do curso prevê palestras com especialistas nacionais e internacionais em Educação Especial, seguidas de momentos de debate, reflexão e encaminhamentos metodológicos voltados para o cotidiano escolar.
A abertura da formação será marcada por uma aula inaugural no dia 1º de agosto de 2025, conduzida pelo professor cubano Dr. Guillermo Arias Beatón. Autor e pesquisador de renome internacional, Beatón também é reconhecido por ter revisado a tradução para o português da obra de Vygotsky sobre Defectologia — um dos principais referenciais teóricos do Currículo da Rede Municipal de Educação de Cascavel.
Para o vice-diretor de Assuntos Didáticos e Pedagógicos do Siprovel, Thon Linhares, a formação representa uma oportunidade estratégica para o fortalecimento da educação inclusiva no município. “Nosso objetivo é oferecer subsídios teóricos e metodológicos que permitam aos docentes desenvolver práticas ainda mais qualificadas no atendimento aos estudantes com deficiência. É uma iniciativa que dialoga diretamente com o Currículo e com o compromisso do sindicato em apoiar o trabalho docente”, afirma.
As inscrições podem ser realizadas entre os dias 9 e 30 de julho de 2025. Acesse o formulário.
